karena peranan guru tidak akan bisa digantikan oleh apapun, guru memegang titik sentral dalam proses pembelajaran. Sardirman dalam bukunya merincikan peranan dari seorang guru dalam kegiatan pembelajaran menjadi 9 peranan yaitu: 16 Moh. Uzer Usman. Menjadi Guru Profesional, (Bandung:Remaja Rosdakarya.1992), 8. Para ahli sepakat, pengertian guru adalah tenaga profesional yang berperan penting dalam proses belajar mengajar di dunia pendidikan. Dalam kajian teori penelitian yang diterbitkan Universitas Islam Negeri Walisongo, istilah guru adalah berasal dari bahasa Sansekerta yang artinya pengajar. “Sri Minarti mengutip pendapat ahli bahasa Belanda, J B. Karakteristik Guru Profesional Bagi para guru, Sedangkan menurut Khadijah (2022) fungsi kode etik guru ialah: 1. Guru profesional adalah guru yang memiliki kemampuan, pengetahuan, dan keterampilan yang diperoleh melalui pendidikan, pelatihan, dan pengalaman dalam bidang pendidikan. Seorang guru profesional biasanya memiliki tanggung jawab etika dan standar profesional yang tinggi dalam melaksanakan tugasnya sebagai pendidik, dan selalu berusaha untuk Kompetensi guru merupakan perpaduan antara kemampuan personal, keilmuan, teknologi, sosial, dan spiritual yang secara kaffah membentuk kompetensi dasar profesi guru, yang mencakup penguasaan materi, pemahaman terhadap peserta didik, pembelajaran yang mendidik, pengembangan pribadi dan profesionalitas. Akhirnya selamat mempelajari buku ini, semoga buku ini dapat memberi wawasan untuk menjadi pembelajar/guru/dosen yang berorientasi pada pembelajaran di abad 21 di era industri 4.0. Namun dalam penyusunan buku ini masih diperlukan masukan untuk perbaikan. Masukan dapat dikirim di e-mail penulis: anfatirul@gmail.com. Sekian dan terima kasih. Dilihat dari beberapa pengertian kompetensi pedagogik menurut para ahli, dapat disimpulkan bahwa kompetensi pedagogik adalah kemampuan guru mengelola pembelajaran peserta didik dengan menciptakan pengalaman belajar yang bervariasi. 2. 1. 1. 6 Indikator Kompetensi Pedagogik Guru Guru dapat membimbing dan mengarahkan kegiatan belajar siswa sesuai dengan tujuan yang dicita-citakan. 3) Inisiator, Guru sebagai pencetus ide dalam proses belajar mengajar. 4) Fasilisator, Guru akan memberikan fasilitas dan kemudahan dalam proses pembelajaran. 5) Mediator, Guru sebagai penengah dalam kegiatan belajar siswa. Menurut Usman (1990:1) “guru merupakan profesi yang memerluk. an keahlian . khusus sebagai pengajar”. Menurut Danim (2010:17) “guru merupakan pendidik profesional dengan tugas . utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai dan mengevaluasi peserta didik pada jalur pendidikan formal”. Berikut ini penjelasan mengenai perbedaan profesi, profesional, profesionalitas, dan profesionalisme. 1. Profesi. Profesi merupakan jabatan atau pekerjaan pada bidang tertentu yang menuntut keahlian dan dapat dipertanggungjawabkan. Keahlian tersebut diperoleh dari pendidikan dan pelatihan resmi. Kata profesi berasal dari bahasa Latin, proffesio FbBju.